Il rapido sviluppo di nuove tecnologie di comunicazione ha portato a profondi cambiamenti nel modo di rapportarsi con la realtà da parte delle nuove generazioni. Questo ha comportato una crescente difficoltà per le figure educative nell’interpretare correttamente i loro comportamenti e trovare il linguaggio adatto a comunicare con loro. Per quanto riguarda le figure sanitarie sorge invece la necessità di comprendere i nuovi quadri clinici con cui si manifesta il disagio di questi pazienti.
Il diverso modo di percepire la realtà ha, infatti, modificato anche il presentarsi dei sintomi, richiedendo di aggiornare le competenze per individuare approcci terapeutici specifici. Anche quadri patologici specifici, come la dipendenza da internet e il cyberbullismo, necessitano di competenze puntuali, così come il fenomeno della sovraesposizione alla tecnologia durante la pandemia da Covid-19.
Il corso “Adolescenza online. Dal cyberbullismo alla web-dipendenza” intende fornire ai partecipanti gli strumenti necessari a entrare in contatto con le nuove generazioni di adolescenti, comprenderne il modo di pensare e interpretare la realtà, al fine di fornire loro l’aiuto necessario tramite la corretta interpretazione dei sintomi e l’offerta di terapie mirate per la cura e il sostegno dei pazienti e dei nuclei familiari a cui appartengono.
Scarica l'eBook
La diffusione sempre più ampia di internet ha generato anche quadri patologici specifici, come la dipendenza da internet e il cyberbullismo, che necessitano anch’essi di competenze specifiche. Inoltre, nel corso è analizzato il fenomeno della sovraesposizione alla tecnologia durante la pandemia da Covid-19.